A secretária-geral da União Nacional dos Trabalhadores de Cabo Verde – Central Sindical (UNTC-CS) voltou a sentenciar esta semana a situação de precariedade e incerteza laboral no país, considerando que não “não há razões” para celebrar 1º de Maio.
...os discursos políticos do Governo, por vezes, passam a ideia de que as coisas estão bem. Não, não estão bem! A Governação do Ensino Superior, em particular, anda mal e aguarda-se por melhores dias. Para lá de certos discursos políticos de ocasião, e de algumas medidas de racionalidade duvidosa (como é o caso da fragmentação do ensino superior, num país tão pequeno como este), a realidade é crítica e preocupante, perante um país que, ainda, tenta descolar-se para o seu desenvolvimento e com muitos problemas básicos por resolver.
...a crise nos transportes em Cabo Verde não é apenas um desafio logístico, mas sim um sintoma de uma governança falhada e de prioridades equivocadas. Sob a liderança confusa e sem planos o governo é chamada a refletir sobre o seu compromisso com o bem-estar e a coesão de sua população. Somente através de uma abordagem integrada e centrada nas necessidades da comunidade, Cabo Verde pode alcançar um futuro de prosperidade e justiça para todos os seus cidadãos.
Com a quantidade de classes profissionais, nomeadamente, professores, médicos, enfermeiros, pilotos, estatísticos, etc que estão manifestando descontentamento e perspectivando paralizações e greves nos próximos meses a sangria eleitoral ao Governo do MpD está à vista e as próximas eleições autárquicas tirarão as dúvidas àqueles que ainda acreditam nesse desastroso Governo.
O dia do professor cabo-verdiano, que hoje se celebra, ficou marcado por algumas marchas e concentrações de protesto, a par da ameaça do sindicato nacional de uma greve aos exames do secundário em maio e junho.
Os deputados do Partido Africano da Independência de Cabo Verde (PAICV, oposição) eleitos pelo círculo eleitoral de Santiago Norte constataram hoje escolas “degradadas e sem materiais” didácticos e pedagógicos nos municípios de Santa Cruz, Tarrafal e São Miguel.
No nosso sistema educativo, de um modo geral, os alunos passam 12 a 15 anos para concluírem o ensino secundário, num modelo de prática pedagógica tecnicista, onde são obrigados a memorizar os conhecimentos, limitando-se, praticamente, a ouvir a aula do Professor; falam pouco e não aprendem a fazer quase nada. Porém, alguns responsáveis políticos esperam que sejam empreendedores, criativos e inovadores. Razão para se perguntar: Como assim? O que pode fazer a diferença em tudo isso? Uma nova Política Educacional e, sobretudo, a valorização do Professor, num quadro de uma nova...